О НАС
Преподаватели
Ольга Владимировна Ладохина - учитель начальных классов, основатель первой Русской школы в Японии (г.Саппоро). Стаж преподавания более 20 лет.
Наталья Юрьевна Березовская - преподаватель "Русский язык как иностранный", музыкальный руководитель, детский композитор - член РАО (Российское Авторское Общество), преподаватель дошкольной психологии и педагоги. Педагогический стаж более 15 лет.
О ПРОГРАММЕ 🌞
Оригинальная обучающая программа "Семицветик" для обучения "трудных" билингвов, сложившаяся из многолетнего опыта работы с детьми-билингвами дошкольного возраста (от 2-х до 8 лет).
Основной упор в программе делается:
1. на создании мотивации к обучению русскому языку для детей, которые потеряли к нему интерес;
2. на создании адекватной обучающей среды для неусидчивых детей;
3. на вовлечение в обучающий процесс детей, понимающих русский язык, но не желающих на нем разговаривать.
В ПРОГРАММУ СТИМУЛИРОВАНИЯ обязательном порядке включены:
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЧАСТЬ (20 минут) 🎼
Цель: объединение детей и создание положительного настроя на изучение более сложного лексического материала.
Задачи: максимально раскрепостить детей, создать атмосферу сообщности для плодотворной работы в группе.
1. АКТИВНАЯ ЧАСТЬ (5 минут).
* общая для всех групп
- танцевальные упражнения под современную детскую эстрадную музыку.
2. ОСНОВНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ЧАСТЬ (15 минут).
* общая для всех групп
**живое сопровождение под фортепиано
- РАСПЕВАНИЕ ("ма-ми-мэ-мо-му";"арим-шим-шим","я пою, хорошо пою" и др.)
Примечание: Распевания позволяют повысить общий тонус организма, вызывают состояние творческого возбуждения, стимулируют внимание и творческое развитие.
- СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ
Слушание новой песни, беседа о прослушанном, выявление трудных, непонятных слов, объяснение содержания.
Примечание: Прослушивание музыки повышает развитие слухового восприятия, усиливает мозговую активность, снимает мышечное напряжение.
- РАЗУЧИВАНИЕ МЕЛОДИИ, пропевание на ля-ля, ду-ду-ду и тд.
- ПОВТОРЕНИЕ раннее разученной песни
- АВТОРСКИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ РАСПЕВКИ
ЛЕКСИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (40 минут)🌐
1. Младшая группа (2,5-3 года) "МАЛЫШОК"🐣
- логоритмические упражнения;
- упражнения на развитие речи, памяти, внимания;
- сенсорно-моторные игры;
- упражнения на развитие мелкой моторики;
- упражнения на формирование первых представлений о звуко-буквенном составе языка.
Примечание: В основу курса положена методика преподавания русского языка двуязычным дошкольникам Е.Ю.Протасовой, методика коррекционно-логопедических занятий Н.В.Нищевой, а также элементы некоторых других методик.
2. Средняя группа "УМЕЙКА" (4-5 лет)📚
- задания на развитие эмоциональной сферы и умения работать в паре/группе;
- упражнения на развитие речи, памяти, внимания;
- сюжетно-ролевые и дидактические игры;
- упражнения, нацеленные на дальнейшее расширение представлений о грамоте с введением элементов слогового чтения;
- литературные задания (литературная часть урока предполагает знакомство с детской поэзией и прозой - отечественной и зарубежной, работу с текстом и сюжетом, создание небольших инсценировок и др.).
Методика: см. методики для младшей группы.
3. Старшая группа (6-8 лет) "ЗНАЙ-КА"📖
ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ:
Совершенствование устной и письменной речи, работа над культурой речи и техникой чтения, стимулирование познавательной и коммуникативной деятельности, раскрытие эмоционально-творческого потенциала.
В основу занятий положены учебники Е.Ю.Протасовой и В.М.Хлебниковой "В цирк!" и "У костра" (учебники русского языка как родного для детей, живущих вне России), дополняемые разнообразными учебными методиками и пособиями, нацеленными на развитие речи, внимания, памяти, логического, творческого, пространственного мышления, познавательной деятельности детей; сюда же включены упражнения на развитие социального интеллекта (способности хорошо понимать других, умения налаживать гармоничные отношения с окружающими), а также работа над литературными произведениями (чтение вслух, разбор содержания, чтение по ролям, пересказ, инсценировки и т.д.).
Дополнительные уроки
УНИВЕРСАЛЬНАЯ обучающая программа для детей-билингвов Центра "Глобус" - "Семицветик".
new! ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ урок у старших - в младшей группе и у младших - в старшей группе.
–
В процессе обучения детей билингвов выяснилось, что при организации двухчасовых занятий - ОСНОВНОЙ УРОК+ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ лучше контролируется уровень развития ребёнка, его индивидуальные и творческие особенности, подготовленность к тому или иному виду деятельности на занятии.
Что даёт пребывание старших детей в младшей группе?
Во-первых, старшие дети помогают педагогу в организации малышей на музыкально-ритмических, танцевальных упражнениях, пении. Ребёнок со старшей группы, становится помощником и ассистентом педагога, что повышает значимость нахождения в группе с малышами, повышает самооценку и даёт положительный импульс на изучение более трудного материала на своём, основном уроке. Во-вторых, для малышей, пример старших, всегда заразителен, они равняются на них, повышается дисциплина и скорость обучения на уроке. Педагогу не нужно показывать каждому, старшие детки всегда покажут и малыши за ними с удовольствием повторят.
Что даёт нахождение ребёнка младшей группы в старшей?
Во первых, в этом случае мы можем отследить уровень ребёнка "интересно-не интересно", сколько малыш высиживает в старшей группе, к чему он тянется- читать, слушать, писать? Слушая речь педагога предназначенной для старшей группы, малыш может за одним столом лепить, рисовать или просто пойти поиграть в игрушки. Нами замечено - Никто, никому НЕ МЕШАЕТ!
Мы рады, что данная система в нашем Центре востребована и нашла положительный отклик у родителей.
—
________________________________________________________________________
Группа не входящая в программу стимулирования "СЕМИЦВЕТИК"
ГРУППА ПОДГОТОВКИ К 1-МУ КЛАССУ школы при Посольстве РФ
(6-7 лет). 🔆
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:
Занятия этой группы ставят своей целью подготовку дошкольников к освоению программы 1-го класса российской начальной школы по предметам русский язык и литературное чтение, окружающий мир, математика.
Уроки построены на материалах учебно-методических пособий для подготовки к поступлению детей в школу, а также на материалах учебников (ФГОС) по данным предметам для 1-го класса российской школы, предусмотренных программой школы при Посольстве РФ.
ИНТЕНСИВНЫЙ КУРС ПО ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ ДЛЯ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Преподаватель Муравьева Светлана Ивановна
Концепция курса:
Предлагаемый учебный курс посвящен актуальной проблеме современного начального образования – предупреждению трудностей овладения письмом и чтением, которые являются базовыми учебными навыками и без освоения которых эффективное обучение затруднено или просто невозможно. В то же время от 20 до 60% учащихся начальной школы имеют трудности формирования навыков чтения и письма, а у значительной части детей они сохраняются и при переходе в основную школу.
_________________________________________
РАСПИСАНИЕ: 📝
Группа "МАЛЫШОК" 2- 3 года суббота 9.15-10.00
Группа "УМЕЙКА " 3-5 лет суббота 10.00-11.00
Урок рисования для малышей суббота 3-5 лет
11:00 - 12:00
ГРУППА ПОДГОТОВКИ К 1-МУ КЛАССУ
5-7 лет
Суббота 11:00-12:00
ГРУППА "НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ"
с 11:00 до 14:00 (по договорённости);